Kisi-Kisi UP PPG Mapel Al-Qur'an Hadis Tahun 2025 - Uji Kompetensi Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (UKMPPG) di bawah
Kementerian Agama terdiri dari dua komponen utama: Uji Pengetahuan (UP) dan Uji Kinerja (UKIN).
Kisi-kisi soal UP menjadi panduan penting agar peserta memahami cakupan kompetensi, subkompetensi, konten, dan indikator yang diuji.
Dalam konteks PPG Kemenag 2025, soal UP dirancang untuk mengukur sejauh mana calon guru menguasai aspek pengetahuan, pedagogi, dan teknologi (serta integrasinya) dalam pola yang bisa dijelaskan lewat kerangka TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge). Di bawah ini saya uraikan struktur umum kisi-kisi tersebut serta contoh penerapannya.
Kompetensi Lulusan PPG (KL-PPG)
Kompetensi lulusan PPG adalah dimensi kompetensi yang harus dikuasai seorang guru profesional setelah menyelesaikan program PPG. Berdasarkan kisi-kisi UP PAI 2025, salah satu kompetensi lulusan yang diuji adalah:
- “Mampu merumuskan tujuan dan indikator tujuan pembelajaran … mengembangkan materi ajar merancang pembelajaran secara terstruktur … menilai materi ajar secara komprehensif menunjukkan jati diri sebagai guru professional
Subkompetensi Lulusan PPG
Subkompetensi adalah aspek yang lebih spesifik dari kompetensi lulusan. Dalam kisi-kisi, setiap kompetensi lulusan dibagi menjadi beberapa subkompetensi yang menggambarkan kemampuan spesifik yang diharapkan. Contoh berdasarkan kisi-kisi PAI:
Kompetensi “Mampu merumuskan tujuan dan indikator tujuan pembelajaran” memiliki subkompetensi: merumuskan tujuan dan indikator tujuan pembelajaran (ranah sikap, ranah pengetahuan, ranah keterampilan).
Konten (Materi / Topik)
Konten atau materi yang diuji dalam UP PPG Kemenag 2025 mencakup topik-topik keagamaan yang relevan dan pedagogik/teknologi yang terkait. Berdasarkan kisi-kisi PAI, beberapa contoh materi konten meliputi:
- Materi agama / keagamaan:
- Akhlak karimah, pembentukan karakter, moderasi beragama
- Fiqih kontemporer (pernikahan, zakat, perbankan syariah, riba)
- Hadis: kriteria hadis shahih, klasifikasi hadis, fungsi hadis terhadap al-Qur’an
- Tafsir: ayat muhkam & mutasyabihat, metode tafsir bi al-ma'tsur, bi al-ra’yi, alur tafsir
- Takdir, keimanan, nilai-nilai Islam sebagai agama moderat (wasathiyah)
- Materi pedagogik / teknologi:
- Prinsip perencanaan pembelajaran: tujuan, indikator, alur materi
- Strategi atau model pembelajaran: PBL (problem based learning), DBL (Discovery Based Learning), pendekatan kontekstual
- Pengembangan materi ajar (termasuk media/modul, teknologi digital)
- Evaluasi pembelajaran, refleksi pembelajaran, evaluasi komprehensif
- Jati diri dan peran guru profesional di era digital, integrasi AI atau teknologi dalam pembelajaran guru
Kisi-kisi juga mencantumkan “Pedagogik dan/atau teknologi” sebagai kolom (bagian dari aspek yang diuji bersamaan dengan konten).
Dengan demikian, soal UP tidak hanya soal konten keagamaan, tetapi juga cara berpikir pedagogis dan penggunaan teknologi dalam konteks pembelajaran.
Pedagogik / Teknologi & Integrasi TPACK
Dalam kisi-kisi, aspek pedagogik dan teknologi muncul dalam kolom “Pedagogik dan/atau teknologi” yang menunjukkan bahwa soal bisa menguji kemampuan calon guru dalam merancang atau memilih strategi pembelajaran yang efisien serta penggunaan teknologi yang relevan.
Untuk mengaitkan dengan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge):
- Content Knowledge (CK) — penguasaan materi agama (materi keagamaan) yang diuji di konten.
- Pedagogical Knowledge (PK) — kemampuan memilih strategi, model pembelajaran, pendekatan, manajemen kelas, evaluasi.
- Technological Knowledge (TK) — literasi teknologi, pemilihan media digital, aplikasi pembelajaran, integrasi AI atau tools edukatif.
Kemampuan tertinggi adalah integrasi antara ketiganya, yaitu TPACK: kemampuan memilih dan mengombinasikan konten agama, strategi pembelajaran, dan teknologi dengan cara yang tepat dan efektif agar pembelajaran bermakna.
Dalam kisi-kisi, soal dengan indikator berbasis TPACK berarti soal tersebut menuntut respon di mana peserta tidak hanya menguasai materi agama (konten) tetapi juga mampu menyusun atau memilih strategi pembelajaran pedagogis yang tepat sekaligus menyertakan unsur penggunaan teknologi (misalnya: media pembelajaran digital, platform pembelajaran, alat interaktif)
Indikator Berbasis TPACK & Taksonomi Bloom / Tingkat Kesulitan
Dalam kisi-kisi UP PPG Kemenag 2025 (dokumen PAI), setiap baris soal rancangan kisi mencantumkan:
- Indikator soal (misalnya “Menentukan rumusan tujuan pembelajaran ranah pengetahuan” atau “Melakukan analisis materi ajar berdasarkan struktur keilmuan”)
- Taksonomi Bloom (C3, C4, C5, C6) yang menggambarkan level kognitif: aplikasi, analisis, evaluasi, kreasi.
- Tingkat kesulitan (mudah, sedang, sukar)
Download Kisi-Kisi UP UKMPPG Mapel Al-Qur'an Hadis
Untuk mempersiapkan Uji Pengetahuan PPG Dalam Jabatan Kemenag mapel Al-Qur'an Hadis silahkan anda dapat mengunduh Kisi-Kisi UP UKMPPG Mapel Al-Qur'an Hadis Tahun 2025
Disini
Untuk mengunduh Kisi-kisi UP UKMPPG Mapel Qurdis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI, Bahasa Arab, PAI Kisi-kisi UP Guru Kelas RA dan MI silahkan anda dapat mengunduhnya pada tautan berikut\
