Asesmen Kompetensi Minimum yang selanjutnya disingkat AKM adalah pengukuran kompetensi peserta didik dalam Literasi Membaca dan Literasi Matematika (Numerasi), kedua asesmen ini (Literasi dan Numerasi) bersifat esensial serta berkelanjutan lintas kelas maupun jenjang, untuk itu Asesmen Kompetensi Minimum ini tidak semua konten yang ada pada kurikulum dituntaskan, melainkan hanya berfisat minimum.
Bentuk soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) berupa soal pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian singkat dan uraian, untuk mengetahui lebih jelasnya terkait uraian bentuk soal yang akan digunakan dalam Asesmen Kompetensi Minimum tahun 2021 adalah sebagai berikut
- Pilihan ganda, peserta didik hanya dapat memilih satu jawaban benar dalam satu soal.
- Pilihan Ganda Kompleks, peserta didik dapat memilih lebih dari satu jawaban benar dalam satu soal.
- Menjodohkan, siswa menjawab dengan dengan cara menarik garis dari satu titik ke titik lainnya yang merupakan pasangan pertanyaan dengan jawabannya.
- Isian singkat, peserta didik dapat menjawab berupa bilangan, kata untuk menyebutkan nama benda, tempat, atau jawaban pasti lainnya.
- Uraian, peserta didik menjawab soal berupa kalimat-kalimat untuk menjelaskan jawabannya.
Oleh karena itu, seluruh peserta didik akan mendapatkan soal yang mengukur kompetensi sejenis. Kekhasan konteks bermacam-macam materi kurikulum lintas mata pelajaran dan peminatan tercermin dalam ragam stimulus soal-soal AKM.
Instrumen Asesmen Nasional
Instrumen yang akan digunakan pada kegiatan Asesmen Nasional nanti terdiri dari tiga instrumen diantaranya adalah sebagai berikut
- Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang mengukur literasi membaca dan numerasi matematika peserta didik
- Survei Karakter yang akan mengukur sikap, nilai, keyakinan dan kebiasaan yang mencerminkan kebiasaan peserta didik
- Survei Lingkungan Belajar yang mengukur kualitas berbagai input dan proses belajar mengajar di dalam kelas maupun di tingkat satuan pendidikan atau madrasah
Hari pertama untuk Asesmen Literasi Membaca dan Survei Karakter, sedangkan hari kedua untuk Asesmen Numerasi dan Survei Lingkungan Belajar.
Sedangkan pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar untuk kepala sekolah dan guru lebih fleksibel dan diberikan alokasi waktu melengkapi semua pertanyaan dalam kurun waktu dua minggu. Pengerjaan angket oleh kepala sekolah maupun guru dilakukan secara daring tanpa pengawasan.
Soal AKM Literasi Dan Numerasi SMP/MTs
Untuk mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Jenjang SMP/MTs yang sebentar lagi digelar, berikut ini mimin bagikan contoh soal-soal AKM untuk peserta didik jenjang SMP/MTs
Silahkan anda manfaatkan contoh-contoh soal AKM Literasi dan Numerasi Jenjang SMP/MTs untuk menambah wawasan dan pengetahuan agar saat pelaksanaan ANBK nanti bisa menjawab soal-soal yang diberikan dengan cepat dan tepat
Untuk mengunduh soal-soal AKM Literasi dan Numerasi Jenjang SMP/MTs ini, silahkan anda pilih contoh soal sesuai dengan Kisi-kisi AKM Jenjang SMP/MTs berikut ini
Contoh Soal Numerasi
A. Bilangan
1. Representasi
Memahami bilangan cacah (maks. enam angka)
B. Geometri dan Pengukuran
1. Bangun Geometri
C. Aljabar
1. Persamaan dan Pertaksamaan
2. Relasi dan Fungsi (termasuk Pola Bilangan)
3. Rasio dan Proporsi
D. Data dan Ketidakpastian
1. Data dan Representasinya
2. Ketidakpastian dan Peluang
Contoh Soal Literasi Teks Fiksi
A. Menemukan Informasi
1. Mengakses dan mencari informasi dalam teks
2. Mencari dan memilih informasi yang relevan
B. Memahami
1. Memahami teks secara literal
- Menganalisis perubahan pada elemen intrinsik (kejadian/karakter/setting/konflik/alur cerita) pada teks sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya.
2. Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks jamak
- Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen intrinsik lain seperti latar cerita, kejadian-kejadian dalam cerita berdasarkan informasi rinci di dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (2 Soal)
- Menyusun inferensi (kesimpulan) dan prediksi berdasarkan unsur-unsur pendukung (grafik, gambar, tabel, dll) disertai bukti-bukti yang mendukung di dalam teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (2 Soal)
- Membandingkan hal-hal utama (misalnya karakter tokoh atau elemen intrinsik lain) dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (1 Soal)
Contoh Soal Literasi Teks Informasi
A. Menemukan Informasi
1. Mengakses dan mencari informasi dalam teks
2. Mencari dan memilih informasi yang relevan
B. Memahami
1. Memahami teks secara literal
2. Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks jamak
C. Mengevaluasi dan merefleksi
1. Menilai kualitas dan kredibilitas konten pada teks informasi tunggal maupun jamak
- Menilai kualitas teks informasi berdasarkan pengalaman pribadinya dalam membaca teks yang terus meningkat sesuai jenjangnya (misalnya mengidentifikasi asumsi/opini dari fakta). (5 Soal)
- Menilai akurasi pada informasi visual atau nonvisual dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (4 Soal)
2. Menilai format penyajian dalam teks
3. Merefleksi isi wacana untuk pengambilan keputusan, menetapkan pilihan, dan mengaitkan isi teks terhadap pengalaman pribadi
Demikian yang dapat mimin informasikan terkait contoh soal AKM Literasi dan Numerasi Jenjang SMP/MTs Tahun 2021 ini, semoga dengan adanya contoh-contoh soal AKM ini dapat membantu peserta didik dalam menguasai dan mempersiapkan kegiatan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Tahun 2021 nanti